Ciencia y Tecnología

Contagiar el gusto por las matemáticas, el reto de Matemorfosis

Ciudad de México. 6 de marzo de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- En México, 57 por ciento de los estudiantes no alcanza el nivel básico de competencias en matemáticas y solo 0.3 por ciento tiene niveles de excelencia, según los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés).

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De acuerdo con la llamada Prueba PISA, los estudiantes que no alcanzan el nivel básico de competencia pueden de vez en cuando realizar procedimientos rutinarios, como operaciones aritméticas en situaciones donde todas las instrucciones le son dadas, “pero tienen problemas identificando cómo una (simple) situación del mundo real puede ser representada matemáticamente (por ejemplo, comparar la distancia total entre dos rutas alternativas, o convertir precios a una moneda diferente)”.

En un país donde las matemáticas son la pesadilla de muchos estudiantes, ¿qué hacer para elevar el desempeño?

En el Centro de Investigación en Matemáticas (Cimat) consideran que se puede contribuir cultivando el gusto por esta disciplina. El grupo de divulgación Matemorfosis tiene el propósito de contagiar la pasión por las matemáticas ayudándose de herramientas lúdicas, como figuras de origami, burbujas de jabón, caleidoscopios, rompecabezas y sencillos lenguajes de programación para llegar a públicos tan variados, como niños de kínder y hasta adultos mayores.

Coordinado por Berta Gamboa de Buen, el entusiasta equipo está integrado por José Ignacio Barradas, Mariana Carnalla Cortés, Marco Antonio Figueroa, Rosalina González Medina, Laura Cecilia Ávila Jáuregui y Paulina de Graaf Núñez.

Tiene a su cargo la organización de talleres y conferencias de divulgación; la participación en ferias y tianguis de ciencia, así como el montaje de exposiciones y actividades recreativas en plazas públicas y escuelas de educación básica.

Más información:

http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/politica-cientifica/13533-contagiar-el-gusto-por-las-matematicas-el-reto-de-matemorfosis