Signan convenio SNTE 31 e ITEA para bajar analfabetismo en Tlaxcala

• Apoyados en el trabajo de los docentes en retiro se busca disminuir de un 5 a un 3 por ciento el indice que hay en la entidad

15 de Septiembre 2015 / Tlaxcala, tlax. (Texto y Foto Sergio Espinoza)

En un evento caracterizado por la ámplia capacidad de ayudar por parte de los miembros en retiro y jubilados, este lunes se llevó al cabo la firma del convenio entre Demetrio Rivas Corona el líder de la Sección 31del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en la entidad y Maday Capilla Piedras la titular del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) en Tlaxcala.

El protocolo de la firma de convenio de colaboración, se registró poco antes de las 11:00 horas en el edificio sindical ubicado en San Diego Metepec, donde estuvieron presentes los delegados de los docentes jubilados de las diferentes regiones en la entidad, quienes se estarán incorporando al proyecto de alfabetización en lo que resta del año.

Con el que se busca involucrar a los maestros que han concluido su vida laboral de manera plena, en lo que coincidieron los presentes tienen mucho por compartir en beneficio de los sectores marginales de la población y que en un primer termino la intención es reducir de 5.2 a 3.5 por ciento el índice de analfabetismo en la entidad.

En este sentido, el líder sindical de los docentes recalcó la vital importancia del conocimiento y experiencia que tienen los profesores jubilados, la que es de enorme utilidad en este tipo de programas enfocados a apoyar a las personas que se encuentran en rezago educativo en la entidad.

«Me parece muy bueno, este convenio que este día firmamos es para ponerlo a disposición (….) de los compañeros que en medida de sus condiciones y por convicción propia, pero también para llevarse una economía más con lo que sabemos hacer…alfabetizar, esa es la parte”, expuso Rivas Corona con voz firme pero embargado por el sentimiento que representa volver a ver activos a sus compañeros que ya pintan canas.

«El ponerles en condiciones de ser alfabetizados que aún en esta época todavía existe, compañeros la tarea de educar es de todos, no termina…es vigente y permanente nuestro compromiso, elevar la calidad de la educación, nuestro compromiso de defender la escuela pública, nuestro compromiso blindar, resguardar los derechos laborales, asistenciales, prestacionales de todos los agremiados a la sección sindical»

Y es que antes habló de la cuestión que tiene inquietos a algunos docentes, que toca los dineros de un fondo que supuestamente se desconoce de su destino, haciendo de manifiesto las directrices que regirán su administración:

«Les he pedido a esta dirigencia de no lucrar con las necesidades de mi compañero y mi compañera en el ejercicio y en el desarrollo de toda la gestoría que se pueda dar y ofrecer (….), la vida nos ha dado la oportunidad y debemos aprovecharla en esa condiciones», sentenció.

Es de señalar que el convenio de colaboración implica que los profesores jubilados y en retiro, formen círculos de estudio con adultos analfabetas, donde la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) ha hecho lo correspondiente con los directivos de 100 planteles para la prestación de la infraestructura en zonas alejadas principalmente.

“Ya tenemos 100 escuelas, es por ello que necesitamos del profesionalismo, experiencia y del compromiso de todos los maestros pensionados y jubilados para que atiendan estos círculos de estudio de mínimo cinco y máximo 20 personas, además de que los educandos recibirán un estímulo económico por aprender”, adelantó Maday Capilla.

Es de resaltar, que la meta de alfabetización del ITEA es la incorporación de 12 mil adultos mayores que no sepan leer y escribir y apoyarlos a salir de esta condición.

“Asimismo, queremos abatir el rezago educativo que implica que padres de familia que no han concluido su nivel básico, lo hagan”, recalcó la titular del ITEA.

Finalmente y en respuesta los maestros que están en el retiro se levantaron para hacer presente su compromiso con la educación y el bien de la colectividad, dirigiéndose a los firmantes para agradecerles la enorme oportunidad de seguir sirviendo al estado y el país, lo que dió al evento protocolario en cierto tono de melodrama que embargo a los presentes.

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